Με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας βραβεύτηκε το έργο της Β τάξης, το πρώτο της eTwinning!
Οι δραστηριότητες ΕΔΩ:
Η Β΄ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε φέτος - πρώτη φορά για τα παιδιά- σε ένα έργο eTwinning για τον βιώσιμο - αειφόρο τουρισμό (sustainable tourism).
Πρόκειται για ένα έργο #skillslab ετήσιας διάρκειας, που συνδέθηκε με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, με σκοπό να συστήσει στους μαθητές έννοιες του αειφόρου τουρισμού όπως: περιβάλλον, γαστρονομία, ψυχαγωγία, πολιτισμός, ιστορία, γεωγραφία, υγεία-ασφάλεια,
οικονομία κλπ.
Το έργο εμπνεύστηκε από το βιωματικό εργαστήριο - πρόγραμμα της δρ. Ελευθερίας Γκρίμπα "Μικρός Τουρίστας", προσαρμόστηκε στις ανάγκες των μικρών μαθητών, συνδέθηκε με τη διδακτέα ύλη και Δεξιότητες (soft skills), ιδρύθηκε από την εκπ/κό του Β1 Ελένη Ανδρουλάκη και αναπτύχθηκε διαθεματικά με τη συνεργασία με την εκπ/κό του Β2 Ελένη Τσαγκαράκη, την εκπ/κό Αγγλικών Βασιλική Χασομέρη και την εκπ/κό Ειδικής Αγωγής Ιωάννα Βάρδα.
Συμμετείχαν αντίστοιχες ηλικιακά τάξεις από Ιταλία, Πολωνία, Λιθουανία, Αλβανία, Κροατία, Ισπανία, Πορτογαλία, καθώς και 2 Ειδικά Σχολεία από την Αθήνα και την Πολωνία.
Στη διάρκεια του έτους ολοκληρώθηκαν όλες οι φάσεις ενός έργου eTwinning μέσα από δραστηριότητες Γνωριμίας, Εισαγωγής, Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Αξιολόγησης:
Το Σεπτέμβριο οι μαθητές μας γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Τουρισμού με ένα παιχνίδι ρόλων: μεταμφιέστηκαν σε μικροί τουρίστες και έκαναν βόλτα στην πόλη φωτογραφίζοντας αξιοθέατα.
.jpg)
Το Νοέμβριο ολοκληρώσαμε μια συνεργατική δραστηριότητα STE(A)M καταγράφοντας σαν μικροί Μετεωρολόγοι τον καιρό στον τόπο μας, για να βγάλουμε συμπεράσματα για τις διαφορετικές καιρικές συνθήκες σε διάφορους τόπους. Συγκρίναμε τα στοιχεία και αποφασίσαμε σε ποια χώρα (με τον καλύτερο καιρό) θα θέλαμε να ταξιδέψουμε!
Χωριστήκαμε σε ζευγάρια χωρών, συναντηθήκαμε μέσω τηλεδιάσκεψης και παίξαμε το θεατρικό παιχνίδι "μάντεψε τι καιρό κάνει", μαθαίνοντας το λεξιλόγιο καιρού στα αγγλικά.
Το Δεκέμβριο σε μια εξαιρετική δραστηριότητα συμπερίληψης, μάθαμε κάλαντα στη νοηματική και τραγουδήσαμε σε τηλεδιάσκεψη με το Ειδικό Σχολείο τυφλών Αθήνας. Ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες παραδοσιακές συνταγές σε ζευγάρια χωρών και φτιάξαμε το χριστουγεννιάτικο γλυκό της άλλης χώρας!
Β1: Κέικ του φτωχού και του Βασιλιά (Roscon cake) - Πορτογαλία
Β2 - Τinqinys από τη Λιθουανία
Όλες οι παραδοσιακές συνταγές συγκεντρώθηκαν σε ένα e-book ΕΔΩ:
Τον Ιανουάριο φωτογραφίσαμε αξιοθέατα της πόλης μας, ψηφίσαμε ποιες φωτογραφίες μας άρεσαν περισσότερο και γίναμε virtual tourists, προσθέτοντας selfie μας στις αγαπημένες μας φωτο άλλων χωρών!
Το Φεβρουάριο μιλήσαμε για την έννοια της ασφάλειας: ασφάλεια στο διαδίκτυο και ταξιδιωτική ασφάλεια. Μάθαμε τι είναι τα emoji, ποια συναισθήματα εκφράζουν και φωτογραφηθήκαμε για να φτιάξουμε πόστερ συναισθημάτων.
Για την ταξιδιωτική ασφάλεια και την ανάγκη τήρησης αποστάσεων λόγω covid, φτιάξαμε τους δικούς μας χαιρετισμούς εξ αποστάσεως!
Socially Distancing Greetings
To Mάρτιο φτιάξαμε διαβατήρια και boarding pass εξερευνώντας την έννοια της ταυτότητας και σε ζευγάρια χωρών ανταλλάξαμε ταχυδρομικά εισιτήρια-προσκλήσεις για να επισκεφθούν τον τόπο μας.
Μάθαμε τι σημαίνει "πράσινη μετακίνηση" και κατασκευάσαμε ένα "πράσινο" μέσο μεταφοράς για το Μικρό Τουρίστα που σέβεται το περιβάλλον!
Τον Μάιο κατασκευάσαμε σουβενίρ, χειροποίητα υφαντά και κεραμικά αντικείμενα, που θα πάρουν μαζί τους οι μικροί τουρίστες για να θυμούνται το ταξίδι τους.
.jpg)
Το ταξίδι του Μικρού Τουρίστα ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Λυχνοστάτης για την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων.
