Νέο πρόγραμμα επιμόρφωσης ERASMUS+ KA1 για εκπ/κούς του 3ου Δημοτικού

Εγκρίθηκε το νέο πρόγραμμα επιμόρφωσης ERASMUS+ KA1 2018 που υπέβαλλαν οι εκπ/κοί Αγγλικών του σχολείου μας Χασομέρη Βασιλική και Νικητάκη Καλλιόπη.
Πρόκειται για χρηματοδοτούμενο πρόγραμμα διάρκειας 24 μηνών με τίτλο “CLIL καινοτομία για ενεργό μάθηση εκπ/κών και μαθητών” που περιλαμβάνει εκπ/κά σεμινάρια και παρακολούθηση εργασίας σε σχολεία του εξωτερικού στη μέθοδο CLIL.

 H μέθοδος CLIL έχει χαρακτηριστεί ως η απόλυτη επικοινωνιακή μεθοδολογία, επειδή συνδυάζει την παροχή πλαισιού για αυθεντική επικοινωνία, έκθεση στη ξένη γλώσσα και δυνατότητα για ενεργό μάθηση.

Η μέθοδος CLIL είναι μία εκπαιδευτική μέθοδος διπλής εστίασης (dual-focused teaching) καθώς, μια γλώσσα-στόχος διαφορετική της μητρικής, χρησιμοποιείται τόσο για την εκμάθηση του περιεχομένου μιας θεματικής ενότητας (π.χ. Μουσική, Φυσική Αγωγή, γεωγραφία, φυσικά κ.ά.) όσο και για την εκμάθηση της γλώσσας-στόχου. Δηλαδή, στα μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος, εκτός των γλωσσικών, ο εκπαιδευτικός διδάσκει τα γνωστικά αντικείμενα σε μια γλώσσα διαφορετική της μητρικής.  Η μέθοδος CLIL, ως μία σύγκλιση βιωματικής μάθησης, εστιάζει στην τεχνική του ‘μαθαίνω πώς να μαθαίνω’. Η γλώσσα κατακτιέται λειτουργικά, καθώς το περιεχόμενο, καθορίζει τη γλώσσα που θα διδαχθεί.

Παιχνιδοκεντρική Μάθηση - άρθρο στο εθνικό blog erasmus

" Η παιχνιδοκεντρική μάθηση, game-based learning, GBL συνιστά σήμερα μια ενδιαφέρουσα εκδοχή τεχνολογικά ενισχυόμενης μάθησης,  η οποία στοχεύει στην υποστήριξη της μάθησης με χρήση παιχνιδιών και υλοποιείται σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Οι σχετικές έρευνες δείχνουν  πως η εμπειρία του παιχνιδιού οδηγεί σε ουσιαστική μάθηση μόνο εφόσον ο εκπαιδευτικός καθοδηγεί επιτυχημένα τις αλληλεπιδράσεις των μαθητών και –μέσω αυτών– την ενεργοποίηση νοητικών διεργασιών και τον αναστοχασμό σε σχέση με το παιχνίδι. [...]"

Με την εξέλιξη της τεχνολογίας τα ψηφιακά παιχνίδια αναδείχτηκαν σε μια σημαντική δραστηριότητα των χρηστών, και δικαιολογημένα προσέλκυσαν το ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής κοινότητας. Στο πλαίσιο της έρευνας των εκπαιδευτικών των χωρών εταίρων του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ " Cretive, Active, Responsible Students in the Digital World" στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, αρθογραφούμε και παρουσιάζουμε τα βασικά χαρακτηριστικά των ψηφιακών παιχνιδιών, τα διαθέσιμα σήμερα ερευνητικά δεδομένα σχετικά με την αποδοτικότητά τους σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και  προτάσεις εκπαιδευτικής αξιοποίησής τους. Ολόκληρη η ανάρτηση βρίσκεται στο εθνικό blog του προγράμματος καθώς και το άρθρο στα αγγλικά:

ΔΙΑΒΑΣΤΕ

 

GREEK REVOLUTION παρουσίαση μαθητών στα αγγλικά

Ομάδα μαθητών της ΣΤ΄τάξης στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης της Εθνικής επετείου της Ελληνικής Επανάστασης, προετοίμασαν παρουσίαση των ηρώων του 1821. Η αφορμή δόθηκε στο μάθημα των Αγγλικών με την καθοδήγηση της εκπ/κού τους κ. Χασομέρη Βασως.

A GUIDE FOR THE PROPER USE OF INTERNET

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αποσκοπεί όχι μόνο στο να δημιουργήσει ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο, αλλά και ένα καλύτερο διαδίκτυο, όπου όλοι έχουν την δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία υπεύθυνα, με σεβασμό, με κριτική σκέψη και δημιουργικά.
Στόχος είναι το μήνυμα της φετινής Ημέρας “Δημιούργησε, επικοινώνησε και μοιράσου το σεβασμό: Ένα καλύτερο διαδίκτυο ξεκινάει από εσένα” να φτάσει παντού.

Οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης στο πλαίσιο αυτό αξιοποίησαν το μάθημα των αγγλικών με την καθοδήγηση της εκπ/κού Νικητάκη Καλλιόπη και με τη χρήση web2 εργαλείων δημιούργησαν το δικό τους μήνυμα:

Read this free book made on StoryJumper

Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ Γ΄ΤΑΞΗ

Read this free book made on StoryJumper

Οι μαθητές της Γ2 εργάστηκαν στο μάθημα των Αγγλικών για να δημιουργήσουν ένα ψηφιακό αλφαβητάρι με το εργαλείο ψηφιακής αφήγησης STORYJUMPER.

"Το Νησί των Συναισθημάτων" στα Αγγλικά - Ε2

Οι μαθητές της Ε2 (2017) επεξεργάστηκαν  το αφηγηματικό ποίημα "Το Νησί των Συναισθημάτων"του μεγάλου Έλληνα συνθέτη Μάνου Χατζηδάκη στο μάθημα των Αγγλικών. Με την καθοδήγηση της εκπ/κού κ. Νικητάκη Καλλιόπη μετέφρασαν στα αγγλικά και εικονοποίησαν. Η εργασία έγινε στο πλαίσιο συμμετοχής σto έργο etwinning "motions" με θέμα τα συναισθήματα.

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ στο πλαίσιο του erasmus

Το 2018 είναι το τελευταίο σχολικό έτος για το ευρωπαΙκό πρόγραμμα erasmus+ "ενεργοί, υπεύθυνοι, δημιουργικοί μαθητές στον ψηφιακό κόσμο". Οι ανταλλαγές μαθητών ολοκληρώνονται με την φιλοξενία των ευρωπαίων εταίρων 21-26 Μαϊου στο σχολείο μας.
Μέχρι τότε μαθητές και εκπ/κοί συνεχίζουν την προετοιμασία τους.... 
Δείτε τις εργασίες των παιδιών κάνοντας ΚΛΙΚ!

ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Διάχυση σεμιναρίου "Η παιδαγωγική χρήση tablet και κινητών συσκευών"-erasmus+ΚΑ1 3ου Δ.Σχ. Αγίου Νικολάου

Οι συμμετέχοντες εκπ/κοί ΠΕ70 Ανδρουλάκη Ελένη, Μουντράκη Άννα  και οι εκπ/κοί Αγγλικών Νικητάκη Καλλιόπη, Χασομέρη Βασιλική συζητούν με εκπ/κούς του σχολείου την εμπειρία που αποκόμισαν με θέμα "Η παιδαγωγική χρήση tablet και κινητών συσκευών". Το σεμινάριο εντάσσεται στο πλαίσιο του erasmus+ KA1 με τίτλο "Έξυπνη Ψηφιακή Τάξη, Νέο Ανοικτό Σχολείο".

20 NOEMBΡΙΟΥ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑ

Παρουσίαση που δημιουργήθηκε τους μαθητές της ΣΤ τάξης στο μάθημα των Αγγλικών με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού (υπεύθυνη εκπ/κός Χασομέρη  Βάσω)

Εργασία μαθητών ΣΤ΄ στο μάθημα των Αγγλικών (υπεύθυνη εκπ/κός Νικητάκη Καλλιόπη)

Read this free book made on StoryJumper

Read this free book made on StoryJumper

ΗΑLLOWEEN 2017

ENGLISH PROJECT

Μαθητές της ΣΤ΄τάξης δημιουργούν project για την Πορτογαλία αξιοποιώντας πληροφορίες και εικόνες που συγκέντρωσαν στο πλαίσιο των αγγλικών με την καθοδήγηση της εκπ/κού Αγγλικών Καλλιόπης Νικητάκη. 

Το project δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος eramsmus+ που συμμετέχει το σχολείο μας.