Χριστουγεννιάτικη κωμωδία multicultural!

 Μια "χειροποίητη" παράσταση για τα Χριστουγεννιάτικα έθιμα Ελλάδας, Αγγλίας, Γαλλίας και Γερμανίας με μήνυμα συμπερίληψης, ετοίμασαν οι εκπαιδευτικοί ξένων γλωσσών του σχολείου μας. Συμμετείχαν οι μαθητές της ΣΤ τάξης των Αγγλικών, Γαλλικών και Γερμανικών τμημάτων και την παρακολούθησαν μαθητές κ γονείς. 

Μέρος 1

Μέρος 2

Μέρος 3

Στο Αμβούργο στο πλαίσιο της Διαπίστευσης για επιτόπια παρακολούθηση διδασκαλίας με χρήση ψηφιακών μέσων

Οι εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας Πόπη Νικητάκη και Βάσω Χασομέρη, ταξίδεψαν στο Αμβούργο της Γερμανίας από 26/10 έως 2/11/2022 στο πλαίσιο κινητικότητας Erasmus+ Διαπιστευμένου σχεδίου του σχολείου μας. Επισκέφθηκαν το σχολείο Grundschule Mühlenredder στο Reinbek του Αμβούργου στη Γερμανία. 

Grundschule Mühlenredder

Το σχολείο Grundschule Mühlenredder στο Reinbek είναι ένα δημοτικό σχολείο που εστιάζει στη δημιουργία ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και περιεκτικού μαθησιακού περιβάλλοντος για τους μαθητές. Με έμφαση στις βασικές αξίες της συνεργασίας, του σεβασμού και της δημιουργικότητας, το σχολείο ενθαρρύνει τα παιδιά να αναπτύξουν τις ακαδημαϊκές και κοινωνικές τους δεξιότητες. Το πρόγραμμα σπουδών του σχολείου είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών, προσφέροντας τόσο ακαδημαϊκή υποστήριξη όσο και δραστηριότητες που ενισχύουν την προσωπική τους ανάπτυξη.

Στη διάρκεια παραμονής τους, παρακολούθησαν διδασκαλίες με στόχο τη Γλωσσική Εκμάθηση Υποβοηθούμενη από Ηλεκτρονικό Υπολογιστή (CALL: Compruter-Assisted Language Learning). Πρόκειται για μια δυναμική παρέμβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία, και ανταποκρίνεται στα ευρωπαϊκά πρότυπα της επικοινωνιακής προσέγγισης, όπως θεσπίστηκαν από το Συμβούλιο της Ευρώπης.

Συγκεκριμένα παρακολούθησαν:

• μαθήματα εκμάθησης της Αγγλικής γλώσσας μέσω περιεχομένου (μέθοδος CLIL), με σκοπό να εμπλουτίσουν τη γνώση τους για τη χρήση αυτής της μεθόδου διδασκαλίας της αγγλικής σαν ξένη γλώσσα

• διδασκαλία διαφόρων διδακτικών αντικειμένων (μαθηματικών, φυσικών επιστημών, γυμναστικής, μουσικής), με χρήση ψηφιακών μέσων και ρομποτικής, αλλά και τρόπους διαχείρισης τάξης με χρήση των ψηφιακών μέσων. Παράλληλα αντάλλαξαν καλές πρακτικές και λίστα ψηφιακών εφαρμογών που χρησιμοποιούν στη διδασκαλία.

Επίσης συμμετείχαν από κοινού με Γερμανούς εκπαιδευτικούς σε δραστηριότητες γνωριμίας των εθίμων και της κουλτούρας της χώρας τους. 

«Το σχέδιο (2022-1-EL01-KA210-SCH-000081716) συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Το περιεχόμενο του υλικού είναι αποκλειστική ευθύνη του δικαιούχου (3ο Δημοτικό Αγίου Νικολάου) και ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ούτε η Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+ ΙΚΥ είναι υπεύθυνες για τη χρήση που μπορεί να γίνει των πληροφοριών που αναφέρονται.»

ΕUROPEAN DAY OF LANGUAGES & ERASMUS DAYS

 Δυο σημαντικές Ευρωπαϊκές μαθητικές γιορτές ενώθηκαν φέτος σε μία στο σχολείο μας! Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών και οι Ημέρες Erasmus γέμισαν χαρά τους μαθητές μας που είχαν την ευκαιρία να παίξουν και να διασκεδάσουν με Γλωσσοδέτες στα Αγγλικά, Γερμανικά και Γαλλικά και να γνωρίσουν άλλους μαθητές που επισκέφθηκαν το σχολείο Μας από την Πολωνία!

STE(A)M KAI ΑΓΓΛΙΚΑ

 Με αφορμή την ενσωμάτωση της αγγλικής γλώσσας στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου  πραγματοποιήθηκε μια διαφορετική διδακτική παρέμβαση με ευρωπαϊκό προσανατολισμό! 

Η εκπκος αγγλικών Κ. Νικητάκη που διδάσκει τη γλώσσα σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα για την πρώιμη παιδική ηλικία του ΠΕΑΠ, σχεδίασε τη συγκεκριμένη παρέμβαση συνδυάζοντας παιχνίδι, τραγούδια και προγραμματισμό με στόχο την αυθόρμητη φυσική απόκριση των μικρών μαθητών. Τα νήπια του 3ου νηπιαγωγείου επισκέφτηκαν με τις δασκάλες τους Ει. Κλεισαρχάκη και Αν. Καπνουτζή, την Α' τάξη του 3ου δημοτικού σχολείου. Μαζί με τα πρωτάκια τραγουδήσαν τραγούδια με θέμα το καλοκαίρι και τα ζώα της θάλασσας που αμφότεροι είχαν διδαχθεί στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με παιγνιώδη τρόπο.

Στη συνέχεια έπαιξαν με το προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου beebot,  προγραμματίζοντάς το για να εντοπίσει στο χάρτη διάφορα θαλάσσια ζώα σε οπτικές κάρτες. 

Σκοπός της παρέμβασης ήταν να αλληλεπιδράσουν οι μαθητές μέσα από την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας (κοινή και στις δύο βαθμίδες).  

Οι στόχοι των δραστηριοτήτων που εφαρμόστηκαν ήταν να αποκριθούν οι μαθητές σε απλές εντολές στα αγγλικά, να μετρήσουν χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα, να εντοπίσουν   γνωστό λεξιλόγιο, να ασχοληθούν με προγραμματίστηκες δεξιότητες, να συνεργαστούν κα να αλληλεπιδράσουν παίζοντας .