ΤΜΗΜΑΤΑ

Σε εξέλιξη οι εργασίες του προγράμματος ανακαίνισης σχολείων «Μαριέττα Γιαννάκου» - Νέο Σχέδιο Erasmus+ για τη Σχολική Βιβλιοθήκη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου

12/12/25

Επίσκεψη στη Σχολική Βιβλιοθήκη του Charlotte-Salomon- Grundschule στο Βερολίνο

 2 εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού επισκέφθηκαν το σχολείο Charlotte-Salomon-Grundschule, στο Βερολίνο, στο πλαίσιο του σχεδίου ERASMUS+ 2025-1-EL01-KA121-SCH-000313926 με θέμα τις Σχολικές Βιβλιοθήκες.

Το Γερμανικό σχολείο επιλέχθηκε καθώς διαθέτει ενημερωμένη σχολική βιβλιοθήκη – ένας όμορφος χώρος για χαλάρωση, εξερεύνηση και μάθηση - με περισσότερα από 3.500 βιβλία που μπορούν να δανειστούν από παιδιά, εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς και μέντορες ανάγνωσης.

Οι εκπκοί Τζένη Πιπέρκου και Σοφία Μουσουράκη, μέλη της Σχολικής Βιβλιοθήκης του 3ου Δημοτικού, επέστρεψαν εντυπωσιασμένες από την οργάνωση και λειτουργία του χώρου στο Charlotte Salomon και σχολιάζουν:

"Στην καρδιά του σχολείου χτυπά δυνατά η σχολική βιβλιοθήκη — ένας φωτεινός, φιλόξενος και ζωντανός χώρος που συνδυάζει τη χαλάρωση με τη γνώση, τη δημιουργικότητα με τη συνεργασία. Αποτελεί σημείο αναφοράς για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς και είναι ενεργό κομμάτι της εκπαιδευτικής ζωής του σχολείου, τόσο τις πρωινές ώρες όσο και το απόγευμα, στο πλαίσιο της μελέτης. Η συλλογή αριθμεί περισσότερα από 3.500 παιδικά βιβλία, με πάνω από 3.300 τίτλους, καλύπτοντας κάθε γνωστικό και λογοτεχνικό ενδιαφέρον. Το 20% είναι εικονοβιβλία, το 30% βιβλία γνώσεων και το 50% λογοτεχνικά έργα. Σχεδόν το 60% των τίτλων είναι ενταγμένο στο πρόγραμμα Antolin, προσφέροντας στα παιδιά τη δυνατότητα να ελέγχουν την κατανόηση της ανάγνωσής τους με παιγνιώδη τρόπο.

Χάρη στον σύγχρονο ψηφιακό κατάλογο, που έχει δημιουργηθεί με τη βοήθεια των παιδιών της λέσχης βιβλιοθήκης, η αναζήτηση βιβλίων γίνεται εύκολα, γρήγορα και με αυτονομία. Όλα τα βιβλία είναι ψηφιακά καταχωρισμένα από το 2013 και φέρουν ευδιάκριτες ετικέτες, ώστε οι μαθητές να μπορούν να οργανώνουν μόνοι τους τη συλλογή.

Ιδιαίτερη σημασία για εμάς έχει η ενεργός συμμετοχή των παιδιών στη λειτουργία της βιβλιοθήκης. Μαθητές της λέσχης βιβλιοθήκης εξυπηρετούν τον δανεισμό στα διαλείμματα, τακτοποιούν τα βιβλία, συμμετέχουν στην επιλογή νέων τίτλων και συμβάλλουν στην προβολή της συλλογής. Παράλληλα, όλα τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να βοηθούν εθελοντικά, καλλιεργώντας υπευθυνότητα και αγάπη για το βιβλίο. Στα διαλείμματα, έως και 35 μαθητές ταυτόχρονα επισκέπτονται τη βιβλιοθήκη για ανάγνωση και δανεισμό.

Κάθε Τετάρτη απόγευμα, η βιβλιοθήκη μεταμορφώνεται σε σινεμά εικονοβιβλίου, όπου οι ιστορίες ζωντανεύουν μέσα από εικόνες, φαντασία και αφήγηση. Το πρόγραμμα υλοποιείται εθελοντικά από γονείς και μέντορες ανάγνωσης και αποτελεί μία από τις πιο αγαπημένες απογευματινές δράσεις των παιδιών.

Ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο παίζουν και οι μέντορες ανάγνωσης, περίπου 20 εθελοντές που προσφέρουν εβδομαδιαία ατομική υποστήριξη στους μαθητές. Η συνεργασία αυτή ενισχύει ουσιαστικά τη γλωσσική ανάπτυξη, την αυτοπεποίθηση και την αγάπη για το διάβασμα. Δύο φορές τον χρόνο πραγματοποιούνται επιμορφωτικές συναντήσεις ανταλλαγής εμπειριών.

Η καλλιέργεια της κουλτούρας ανάγνωσης αποτελεί βασική προτεραιότητα του σχολείου:

– Τον Νοέμβριο οι μεγαλύτεροι μαθητές διαβάζουν στους μικρότερους στο πλαίσιο της Πανεθνικής Ημέρας Ανάγνωσης.

– Τον Δεκέμβριο διοργανώνεται ο ετήσιος διαγωνισμός ανάγνωσης για τη ΣΤ΄ τάξη.

– Κάθε χρόνο φιλοξενούν συγγραφείς και οργανώνονται δράσεις σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς.

Ταυτόχρονα, αξιοποιούν τις δημόσιες βιβλιοθήκες και τα «Νησιά Βιβλίου» της πόλης, διευρύνοντας τον ορίζοντα της αναγνωστικής εμπειρίας των παιδιών.

Η σχολική βιβλιοθήκη Charlotte Salomon δεν είναι απλώς ένας χώρος βιβλίων· είναι ένας ζωντανός πυρήνας μάθησης, συνεργασίας, πολιτισμού και δημιουργίας. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης για κάθε παιδί."



Έγινε με το Padlet


..............................................................

“Η παρούσα δημοσίευση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+. Οποιαδήποτε πληροφορία ή απόψεις εκτίθενται σε αυτή την δημοσίευση είναι αποκλειστική ευθύνη του συγγραφέα. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και η Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+ ΙΚΥ ουδεμία ευθύνη φέρουν για την οποιαδήποτε χρήση και αναδημοσίευση των πληροφοριών του.


"Ο κανόνας των εσωρούχων" - δεξιότητα Γ΄

Η Γ τάξη στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 1ου θεματικού κύκλου (Ζω καλύτερα- Ευ Ζην) ασχολήθηκε με τον "κανόνα των εσωρούχων".  

Το πρόγραμμα αυτό, εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, στοχεύει στην ενημέρωση και ενδυνάμωση των παιδιών, ώστε να μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους.

Για δύο μήνες, μέσα από τις δράσεις του εργαστηρίου αυτού, οι μαθητές έμαθαν, έπαιξαν, τραγούδησαν, προβληματίστηκαν, συνεργάστηκαν αλλά κυρίως κατανόησαν τα προσωπικά μέρη του σώματος και την αντίδραση που πρέπει να έχουν όταν κάποιος επιδιώξει να τους αγγίξει σε αυτά.

Με κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό (όπως το έντυπο του Συμβουλίου της Ευρώπης «Ο Κανόνας των Εσωρούχων»), τα παιδιά έμαθαν, με τρόπο απλό και προσαρμοσμένο στην ηλικία τους, τις πέντε σημαντικές πτυχές του κανόνα:

1. Προσωπικά μέρη: Τα μέρη του σώματος που καλύπτονται από το εσώρουχο είναι ιδιωτικά.

2. Ανήκει σε εσένα: Το σώμα σου ανήκει μόνο σε εσένα.

3. Ναι και Όχι: Έχεις πάντα το δικαίωμα να λες «Όχι» εάν νιώθεις άβολα, ακόμα και σε κάποιον που αγαπάς.

4. Τα κακά μυστικά: Υπάρχουν καλά και κακά μυστικά (αυτά που μας κάνουν να νιώθουμε άσχημα) και πρέπει να τα λέμε.

5. Συζήτηση και βοήθεια: Πρέπει να μιλούν σε έναν ενήλικα που εμπιστεύονται (γονέα, δάσκαλο, αστυνομικό, γιατρό) αν κάτι τους ανησυχεί.

Στόχος μας ήταν να προσφέρουμε στα παιδιά τα απαραίτητα εργαλεία αυτοπροστασίας, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν τα όρια και να ζητούν βοήθεια όταν την χρειάζονται.

ΚΛΙΚ ΕΔΩ







11/12/25

ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Α΄ ΤΑΞΗΣ: «Γραμμή - Σχήμα - Γράμμα - Αριθμός: Τα παιδία χτίζουν τον Κόσμο»



Στην πρώτη τους εικαστική έκθεση, οι μαθητές/τριες της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού εικαστικών Περσεφόνης Νικολακοπούλου, προσεγγίζουν τα βασικά στοιχεία της οπτικής γλώσσας – τη γραμμή, το σχήμα, το γράμμα και τον αριθμό – ως υλικά για να χτίσουν νέους κόσμους

Μέσα από το παιχνίδι με το χαρτί, τη σύνθεση και το χρώμα,  τα παιδιά μεταμορφώνουν την καθημερινή σχολική ύλη σε τρισδιάστατες φανταστικές κατασκευές.

Τα γράμματα γίνονται χάρτινα γλυπτά, αποκτούν όγκο και κίνηση.

Τα σχήματα στήνουν ολόκληρες πόλεις, με δρόμους, πύργους και απρόσμενες γειτονιές.

Οι αριθμοί μετατρέπονται σε ζωγραφισμένα «τοτέμ», που υψώνουν τη δική τους ιστορία και ρυθμό.

Κάθε έργο είναι μια άσκηση ελευθερίας, παρατήρησης και δημιουργικής σκέψης. Μέσα από απλά υλικά, τα παιδιά ανακαλύπτουν τις άπειρες δυνατότητες της μορφής και μαθαίνουν ότι η τέχνη μπορεί να ξεκινήσει από ένα κομμάτι χαρτί και να φτάσει μέχρι έναν ολόκληρο φανταστικό κόσμο.