ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Αξιοποιώντας το λογοτεχνικό βιβλίο - από τη Βιβλιοθήκη στην τάξη

 

ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Το Σχέδιο Δράσης εντάσσεται στον άξονα «Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση» και αξιοποιεί δυναμικά τη Σχολική Βιβλιοθήκη, σχεδιάστηκε με αφετηρία την ανάγκη ουσιαστικής ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας και της λογοτεχνικής καλλιέργειας των μαθητών.

Το λογοτεχνικό βιβλίο δεν αντιμετωπίζεται ως συμπληρωματικό υλικό, αλλά ως βασικός πυρήνας μαθησιακής εμπειρίας. Αποτελεί αφετηρία για πολυαισθητηριακές, διαθεματικές και βιωματικές δραστηριότητες, που επιτρέπουν στα παιδιά να προσεγγίσουν τη λογοτεχνία με τρόπο ζωντανό, ευχάριστο, συμμετοχικό και δημιουργικό.

Το σχέδιο στοχεύει:

• στην αναβάθμιση των μαθησιακών διαδικασιών μέσα από ενεργητικές μορφές μάθησης,

• στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που κινητοποιεί, εμπνέει και καλλιεργεί τη δημιουργική έκφραση,

• στη μετατροπή της ανάγνωσης από ατομική δραστηριότητα σε συλλογική εμπειρία διαλόγου και συνεργασίας.

Κεντρικοί στόχοι του σχεδίου

• Η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και η ενίσχυση της αναγνωστικής αυτοπεποίθησης.

• Η ανάπτυξη αισθητικής καλλιέργειας, ενσυναίσθησης και δημιουργικής σκέψης.

• Η προώθηση της κριτικής σκέψης και της προφορικής έκφρασης μέσα από συζητήσεις, δραματοποιήσεις, θεατρικό παιχνίδι και δημιουργική γραφή.

• Η ενίσχυση συνεργατικών πρακτικών μάθησης με αφετηρία το λογοτεχνικό κείμενο.

• Η αξιοποίηση εναλλακτικών μορφών αξιολόγησης (φακέλων εργασιών, αναστοχαστικών ημερολογίων, δημιουργικών προϊόντων).

Η δράση μεταφέρει τη βιβλιοθήκη στην τάξη και, παράλληλα, την τάξη στη βιβλιοθήκη και στους εξωτερικούς χώρους του σχολείου, δημιουργώντας πολλαπλά περιβάλλοντα ανάγνωσης, έκφρασης και δημιουργίας. Αναγνωστικές γωνιές, υπαίθριες αφηγήσεις, διαθεματικά εργαστήρια και καλλιτεχνικές παρεμβάσεις συνθέτουν ένα ανοιχτό μαθησιακό οικοσύστημα.

Παράλληλα, η συνεργασία με γονείς, τοπικούς φορείς, δημόσιες βιβλιοθήκες, συγγραφείς και καλλιτέχνες ενισχύει τη σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα, προάγοντας την πολιτιστική ταυτότητα, τη διαγενεακή επικοινωνία και την κοινωνική συνοχή.

Με τον τρόπο αυτό, το σχολείο λειτουργεί ως ανοιχτός χώρος γνώσης, πολιτισμού και δημιουργίας, όπου η λογοτεχνία δεν αποτελεί απλώς διδακτικό αντικείμενο, αλλά ζωντανή εμπειρία που διαμορφώνει στάσεις, αξίες και δεξιότητες ζωής.

Το 3ο σε κοινές δράσεις Δημοτικών για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

Με δράσεις συμπερίληψης και ενεργού πολιτειότητας, στο πλαίσιο του Τοπικού Δικτύου Συνεργασίας των Υπεύθυνων Καταγραφής Περιστατικών Bullying των Δημοτικών Σχολείων της πόλης, το σχολείο μας συμμετέχει στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί βγαίνουν στον δημόσιο χώρο και στέλνουν ένα ηχηρό μήνυμα Φιλίας, Σεβασμού και Αποδοχής:

• Στον πεζόδρομο απέναντι από το παλιό Δημαρχείο, με παιχνίδια συνεργασίας, ομαδικές κατασκευές, εικαστικές παρεμβάσεις και θεατρικό παιχνίδι που καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, τη διαχείριση συγκρούσεων και τη δύναμη της ομάδας.

• Στο Δημοτικό Στάδιο, με έναν φιλικό αγώνα Touch Rugby, ένα άθλημα που επιλέχθηκε συνειδητά, καθώς αποτελεί κατεξοχήν παιχνίδι συνεργασίας, εμπιστοσύνης και σεβασμού.

Στόχος μας δεν είναι μόνο η ευαισθητοποίηση για μία ημέρα, αλλά η καλλιέργεια μιας σταθερής κουλτούρας σεβασμού, πρόληψης και έγκαιρης παρέμβασης σε κάθε μορφή σχολικής βίας.

Από την τοπική εφημερίδα 
ΑΝΑΤΟΛΗ 

Το Touch Rugby παρουσιάζεται σε μαθητές και εκπαυδευτικούς των σχολείων της πόλης από την ομάδα του 3ου Δημοτικού σαν άθλημα που δεν βασίζεται στη σωματική δύναμη ή στη σύγκρουση, αλλά:

• στη στρατηγική και την επικοινωνία,

• στη συνεχή υποστήριξη μεταξύ των παικτών,

• στη συμμετοχή όλων, ανεξαρτήτως σωματότυπου ή αθλητικής εμπειρίας,

• στον σεβασμό των κανόνων και του αντιπάλου.

Η “επαφή” στο παιχνίδι γίνεται με άγγιγμα και όχι με βίαιη σύγκρουση, συμβολίζοντας ότι οι διαφορές επιλύονται με διάλογο και συνεργασία και όχι με επιθετικότητα. Κάθε παίκτης είναι απαραίτητος για την επιτυχία της ομάδας – όπως ακριβώς και κάθε παιδί είναι πολύτιμο μέσα στη σχολική κοινότητα.

Μέσα από τον συνδυασμό δημιουργικών δράσεων και ομαδικού αθλητισμού, αναδεικνύουμε ότι:

🤝 Η δύναμη βρίσκεται στη συνεργασία
💬 Η φωνή του καθενός έχει αξία
🌍 Ο δημόσιος χώρος μπορεί να γίνει χώρος δημοκρατίας και συμπερίληψης
🏉 Ο αθλητισμός μπορεί να είναι εργαλείο ειρηνικής συνύπαρξης

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΜΕ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΧ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στην Α΄τάξη του Δημοτικού που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-20220, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr). 

Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω της ειδικής πλατφόρμας:

«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr)

Η τελική κατανομή των μαθητών και μαθητριών στις σχολικές μονάδες θα πραγματοποιηθεί μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών, βάσει της μόνιμης διεύθυνσης κατοικίας και των ισχυουσών σχολικών περιφερειών.

Η εγκύκλιος για τα Δημοτικά ΕΔΩ

ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ

Το   3ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου σύμφωνα με τη σχετική απόφαση οριοθετείται από τις οδούς: 

Κριτσάς, Καμάρας, Ερμού, Απόλλωνος, Υγείας, Πηγάσου , Επιμενίδου, Περάκη, Γουρνιών και τις περιοχές Αμμουδάρα, Ρ. Λίμνη, Βαθύ, Πλακάλωνα.

ΠΡΟΣΟΧΗ: 

- οι περιοχές Καστελίου, Φλαμουριανών & Λακωνίων ανήκουν στο 2ο Δημοτικό 

-  η περιοχή Αλμυρού ανήκει στο 1ο Δημοτικό

- περιοχή Γλύμματα ανήκει στο 5ο Δημοτικό