17/1/18
13/1/18
Έγκριση υλοποίησης δράσης « Η τσάντα στο σχολείο»
Με νεώτερη εγκύκλιο του ΥΠ καθιερώνεται από το νέο έτος η παραμονή της σχολικής τσάντας των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου για τουλάχιστον ένα Σαββατοκύριακο το μήνα, στο σχολείο. Στην ίδια εγκύκλιο επισημαίνεται, ότι η παραμονή της τσάντας στο σχολείο δεν αποτελεί μια συμβολική παρέμβαση, αλλά επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην ασχολούνται με την προετοιμασία μαθημάτων κατά τη διάρκεια αυτού του Σαββατοκύριακου.
Η δράση απευθύνεται στους μαθητές όλων των Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων της χώρας, και θα υλοποιηθεί από τον Ιανουάριο του 2018 έως τον Ιούνιο του ιδίου έτους και μετέπειτα από την έναρξη κάθε διδακτικού έτους έως την λήξη του.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου μας αποφάσισε η τσάντα να παραμένει στο σχολείο την τελευταία πΑΡΑΣΚΕΥΗ κάθε μήνα. Για το μήνα ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ η δράση θα εφαρμοστεί την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26/1.
Το έγγραφο σε μορφή pdf
Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ Γ΄ΤΑΞΗ
Οι μαθητές της Γ2 εργάστηκαν στο μάθημα των Αγγλικών για να δημιουργήσουν ένα ψηφιακό αλφαβητάρι με το εργαλείο ψηφιακής αφήγησης STORYJUMPER.
"Το Νησί των Συναισθημάτων" στα Αγγλικά - Ε2
Οι μαθητές της Ε2 (2017) επεξεργάστηκαν το αφηγηματικό ποίημα "Το Νησί των Συναισθημάτων"του μεγάλου Έλληνα συνθέτη Μάνου Χατζηδάκη στο μάθημα των Αγγλικών. Με την καθοδήγηση της εκπ/κού κ. Νικητάκη Καλλιόπη μετέφρασαν στα αγγλικά και εικονοποίησαν. Η εργασία έγινε στο πλαίσιο συμμετοχής σto έργο etwinning "motions" με θέμα τα συναισθήματα.
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ στο πλαίσιο του erasmus
Το 2018 είναι το τελευταίο σχολικό έτος για το ευρωπαΙκό πρόγραμμα erasmus+ "ενεργοί, υπεύθυνοι, δημιουργικοί μαθητές στον ψηφιακό κόσμο". Οι ανταλλαγές μαθητών ολοκληρώνονται με την φιλοξενία των ευρωπαίων εταίρων 21-26 Μαϊου στο σχολείο μας.
Μέχρι τότε μαθητές και εκπ/κοί συνεχίζουν την προετοιμασία τους....
Δείτε τις εργασίες των παιδιών κάνοντας ΚΛΙΚ!
Μέχρι τότε μαθητές και εκπ/κοί συνεχίζουν την προετοιμασία τους....
Δείτε τις εργασίες των παιδιών κάνοντας ΚΛΙΚ!
![]() |
| ΚΛΙΚ ΕΔΩ |
Εγγραφή σε:
Σχόλια (Atom)


